5月30日，教育部、國家語委在國家藏書樓發動全民瀏覽尺度建設工程。工程以發憤瀏覽嗜好、培育瀏覽習性、增加瀏覽素養為目的，強化公益性和開導性，通過建設中文分級瀏覽尺度等舉措，為所有的中文瀏覽者提供科學性、體制性、不同性、性格化的瀏覽開導。
工程方案通過三年時間，辦妥三項焦點任務： 一是研制具有中國特點、世界程度的全民瀏覽尺度。基于全民瀏覽理念，遵循中文吸取規律和人的心智發展規律，蓋住差異年紀、差異瀏覽程度、差異瀏覽需要，建設中文分級瀏覽尺度。 二是編纂以人力本阿拉斯加 捕魚、面向全部國民的全民瀏覽文庫。對應尺度品級，涵括人文社會科學、天然科學、利用科學等多學科門類，深度融入中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義進步文化和科普教育內容。 三是開闢科學、簡練、適用的全民瀏覽聰明測評體制。應用天然語言處捕魚達人 白金彈頭置、大數據等人工智能專業，為瀏覽者提供自安適的瀏覽本事和程度解析，并提名與瀏覽品級相匹配的書目和相應瀏覽開導。
內地外實踐充裕證實，分級瀏覽有助于發憤瀏覽嗜好、培育瀏覽習性、增加瀏覽素養，但我國目前未有實用于全民的分級瀏覽尺度體系。實施全民瀏覽尺度建設工程，建設辦事全民瀏覽事件的中文分級瀏覽尺度，將彌縫內地全民分級瀏覽尺度建設空缺，助力完善全民瀏覽評價指標體系，推進增加全民瀏覽嗜好，提高全民瀏覽素養，辦事深化全民瀏覽事件。
