——老師任務司擔當人就《中西部欠發財地域優秀老師定向培育方案》答問
日前，等九部分印發《中西部欠發財地域優秀老師定向培育方案》（以下簡稱《優師方案》），老師任務司擔當人就關連疑問答覆了提問。
一、請您談談印發《優師方案》的底細。
答：老師是教育任務的中堅氣力，有高質量的老師，才會有高質量教育。黨的十八大以來，習近平總尊享娛樂城書記多次對做好老師任務作出主要指揮批示，對寬泛老師提出殷切期待。2021年3月6日，總書記看望加入全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員時指出，要著力構建優質平衡的根本公眾教育辦事體系，建設高質量教育體系，辦好人民快意的教育，培育德智體美勞普遍成長的社會主義建設者和接娛樂 城 註冊 送替人。要增強中西部欠發財地域老師定向培育和精確訓練，深入實施村莊老師支持方案，要在全黨全社會強力弘揚尊師重教的社會風尚，推進形成優秀人才競相從教、寬泛老師盡展其才、好教師不停涌現的良好情勢。李克強總理到廣西典型團加入《執政機構任務匯報》審議時表明，國家將研討出臺傾斜政策，加大對村莊老師的委托和定向培育，逐步提高他們的職業程度和收入待遇，讓他們在村莊愿意留、留得住。
為深入貫徹習近平總書記的主要指揮精力，與國家成長革新委、財務部、國故鄉村振興局等部分共商共議、通力配合，將增強欠發財地域老師定向培育作為推進根基教育優質平衡成長的主要內容。2021年4月30日，等四部分印發《關于實現鞏固拓展教育脫貧攻堅成績同村莊振興有效銜接的觀點》，領會提出發動實施中西部欠發財地域優秀老師定向培育方案，通過屬下師范大學和省屬師范院校定向培育一批優秀老師。
二、請您介紹研制《優師方案》經驗了哪些過程？
答：一是專班研制文件。結構有關專家學者、下層教育行政部分擔當人和一線校長、老師等構造任務小組會合辦公，領會優師方案的實施范圍、培育主體、方案編輯、招生錄取、職前培育、就業控制、職后成長、實施保障等，形成文件初稿。二是專門會議配置。由部領導主持召開有關任務調和會，聆聽6所屬下師范大學書記、校長和關連省份教育行政部分重要擔當同志任務建議。三是專項征求觀點。以辦公廳名義，發函書面征求中心宣揚部、中心編辦、國家成長革新委、財務部、人為物質社會保障部、城鄉住房建設部、中國人民銀行、國故鄉村振興局等部分觀點，同時征求關連省級教育行政部分、屬下師范大學觀點。之后，報就黨組會議審議通過，并會簽有關部分，正式印發。
三、《優師方案》的目的工作是什麼？
答：依托屬下師范大學與高程度場所師范院校，采取定向方式，從2021年起，每年為832個脫貧縣（原會合連片特困地域縣、國家扶貧開闢任務焦點縣）和中西部陸地邊境縣（以下統稱定向縣）中小學校培育1萬名擺佈本科層次師范生，培育造就一批有夢想信條、有德行情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好教師。這批師范生，既是藏身當前、實現鞏固教育脫貧攻堅成績與村莊振興有效銜接的生力軍，又是面向前程、扎基礎層辦好中國特點、世界程度的社會主義教育的先遣隊。他們將與此刻中西部欠發財地域教書育人一線的寬泛老師一起，鞏固教鴻運娛樂城育脫貧攻堅成績，推進教育優質平衡成長，實現村莊教育振興。
四、《優師方案》有哪些政策亮點？
答：《優師方案》有以下5方面政策亮點：
一是面向脫貧地域，定向精確施策。推進屬下師范大學等高程度師范院校為欠發財地域精確輸送優質師資，改良本地老師學緣組織，派大星娛樂城增加老師團隊素質。
二是國家帶領場所，推動分層實施。屬下師范大學蒙受國家優師專項培育工作，重要面向定向縣培育中學獨特是高中老師。場所高程度師范院校蒙受場所優師專項培育工作，依據定向縣需要，培育平凡教育、職業教育差異類型和差異學段中小學老師。
三是部分協力聯動，保障學生權益。與中心編辦、財務部、人為物質社會保障部深度協力，保障優師方案師范生履約任教的編輯、崗位需要。在國家成長革新委、住房城鄉建設部支持下，增強履約就業的優師方案師范生周轉宿舍建設，將相符前提的優師方案師范生納入本地住房保障范圍。國故鄉村振興局合作增強優師方案實施調和任務。
四是增強履約控制，推進應履盡履。優師方案旨在培育造就一批四有好教師，推進中西部欠發財地域根基教育高質量成長，及格的優師方案結業生理應堅持夢想信條，信守允諾。凡是贏得培育院校本科結業證書、學位證書的優師方案師范生，都應按協議商定履約任教。未按規定履約的國家優師專項師范生違約紀實將納入社會信譽體系。
五是落實財務支持，強化政策啟發。優師方案師范生在校吸取時期免去學費，免繳住宿費，并津貼生涯費。此中，國家優師專項由中心財務依據屬下師大每年實質錄取人數按年度撥付，并將培育場合作為中心高校有關專項資本分發參考因素；場所優師專項由場所財務蒙受，中心財務依據各地每年實質錄取人數予以獎補。
五、如何做好優師方案的結構實施任務？
答：優師方案結構實施是一項體制工程，既需求國家宏觀頂層設計線上娛樂城作弊，又需求省級中觀策劃調和，還有賴培育院校和縣（市）分的微觀協力合作。本年4月，我們已經提前配置了2021年優師方案的招生任務：由中西部省級教育行政部分商本省（區、市）編輯、財務、人為物質社會保障等有關部分，依據省域內定向縣中小學老師培育增補需求，在核定的編輯內統計并上報本省（區、市）優師方案年度培育需要。開導直屬師范大學和有關省（區、市）教育行政部分依據各地所需，合乎邏輯規劃優師方案師范生招生方案。報考優師方案的考生均須加入當年全國統一高考，在本科提前批次錄取。優師方案師范生在入學前須簽定協議，允諾結業后到生源地點省份定向縣中小學履約任教等有關事宜。
下一步，我們將開導優師方案培育院校環繞四有好教師培育目的，切實做好各項培育任務，同時，在保障學生履約就業的編輯、崗位等根基上，奪取更多支持、創建更優環境，并嚴峻履約控制，落實優師方案師范生免試認定中小學老師資歷證政策，確保優師方案師范生下得去、留得住、教得好、得成長。
