2020突如其來的黑天鵝活動，讓很多線下教育機構陷入空前危機。與此同時，線上教育迎來了新的成長契機，占盡市場優勢。
從學校教育的角度看，疫情是教育信息化成績的試金石。在線講授過程當中，現有的信息化教育策略曝光出了一些疑問，如高并發狀態下的網絡不亂性疑問、學生教育評價疑問、教師對上課的監管疑問，以及課程規范化與學生認知性格化之間的矛盾等疑問，都對教育信息化提出了更高要求，這也是教育信息化從10走向20需求解決的疑問。4月23日，中關村互聯網教育首創中央董事長楊丹在2020互聯網教育企業家年會上表明，從產業宏觀成長的角度來看，互聯網教育將再次迎來政策性利好，也會成為前程幾年新經濟成長的主要驅動力之一。
據了解，整個疫情把在線教育、互聯網教育從本來的輔導講授一下子變成了講授的主戰場。數萬萬老師網課直播、近3億用戶規模聚焦線上，學而思網校、新東方在線等主流在線直播課APP日活呈指數級飆升。不丟臉出，在線教育成長迎來激漲之勢，教育試水30階段近在面前。
在線職業教育進入快車道
在疫情時期，互聯網教育得到了大肆的利用，不少尚未觸網的潛在用戶開端嘗試在線教育，在線教育的整體滲入率與獲客效率都將得到提高。甚至，許多企業在這個時期迎來了已往5年堆積都達不到的流量高峰。
我兒子是小學五年級的學生，每日除了學校規劃的線課堂之外，此前的線下課外輔助班也都改為了線上講課。由于掛心小孩的自制本事差，此前的課外輔助課從來都不斟酌線課堂，即便線上講課的價錢低于線下課的各半還不止。一名海淀的家長承受《華夏時報》采訪時表明，如今，價錢幾乎并未減低，但為了不延誤小孩的吸取進度，此前在學而思、ABC英語和精銳的課都轉長青娛樂城為了線上。
此外，據北京貴士信息科技公司的查訪數據顯示，在線教育新增流量大多來自下沉市場(即三線及以下都會以及縣鎮、村莊地域)。本年春節后，在線教育吸取APP新增用戶中，三、四、五線及以下都會的占比差別為292、242、155，合計占比近70，較春節條件高約10個百分點。
據《華夏時報》了解，依據《K12教育訓練機構疫情陰礙場合查訪匯報》顯示，六成教育機構預測上半年凈營收將遇到滑鐵盧式的下跌，跌幅將過份50。轉型線上，成為了訓練機構短期的自救之路。在此次疫情時期，至少92的機構抉擇了開展線上講授，積極接應新變動。
除了在校的線上教育，在政策的攙扶推進下，職業教育也加快了教育的線上化歷程。新浪、遊戲、京東等網絡巨頭也紛飛開展在線職業教育公益課程，短時間內在線職業教育的需要爆發式增長，中小機構也趕快轉入線上戰場。
整個疫情把在線教育、互聯網教育，從本來的輔導講授變成了講授主戰場，陰礙到3億學生和無數家庭、老師，用許多教育產業專家的話來說這是一場深刻的教育變革。講授配景和講授方式的變更使所有的教育節點都發作了龐大的變更，任何一個節點的變更都可能觸發教育首創點的產生。曉羊教育聯盟創始人馮蔚星表明，學校教育與家庭教育的界限在漸漸打破，吸取可以到處、隨時發作，前程教育將可以逐步實現有教無類、因材施教的教育夢想。
艾媒咨詢預計：2020年我國在線教育用戶規模將到達309億人，市場規模預測也將到達4538億元。
教育OMO或成下一階段成長焦點
對于在線教育來說，師資是根基，專業是保障，兩者不能或缺。
不能抵賴的是，疫情時期，教師、學生通過在線辦妥教與學，可以增加客戶對在線教育的認知度，擴張在線教育的滲入率，尤其是各在線教育平臺推出免費公益課程，這也加強了客戶對在線教育的好感。更主要的是，跟著在線教育吸取模式承受度得到提高，在線教育獲客本錢也會隨之降落。
不過超級 星 娛樂 城，在線講授需要大爆發的背后，很多講授平臺開展線上講授時期卻一度瀕臨垮掉，網絡頻繁卡頓、掉線和并發率高級嘈點，成為這場在線教育應急戰中的龐大挑釁。
對此，楊丹表明，從教育科技的前程成長看，教育產業將是5G和AI專業落地利用的主要領域。同時，5G和AI在教育產業的利用也可以加快新基建投資本錢的回收。
陪伴后疫情時代的到來，許多在線教育產業正面對產業洗牌，而專業將是在這場戰役中佔領上風的主要利器。那麼，如何利5G、AI等前沿科技賦贏家娛樂城評價能在線教育接應當前挑釁？如何依托大平臺的生態代價實現四兩撥千斤的市場站位？
華為云中國區販售總裁馮其友表明，疫情使得在線教育市場需要爆發，極大地提高了在線教育的滲入率，培育了用戶的採用習性。不過這一次疫情也曝光出傳統直播型講課無法知足在線教育需要等疑問。在線教育的前程并不是把上課搬到線上，而是要借助云、AI、5G等新數字化專業，混合重塑在線教育新形態，實現線上的性格化、聰明化教育。
但是，5G助力教育發作重大變革，并不光僅是簡樸地借助5G專業的高速傳輸、低延時增加講授與吸取的效率，更主要的是通過將5G專業與教育配景的交互規律交融起來，真正最大化地施展5G專業對教育成長的代價。
據了解，比年來，在AI、5G、大數據、云算計等高新專業的加持下，線上線下聯動的OM贏家娛樂O模式已成為教育機構尋找新獲客方式和擴展增量市場的新渠道。
就此，好前程前程魔法校總經理陳體鑾表明，疫情給了教育OMO極好的成長時機。前程，更多的教育從業者一定會思索如何把在線器具賦能與線下運營交融。
童畫叢林創始人王心卉同樣表明，OMO是一種此刻和前程的生涯模式，教育是此中一部門，所以教育的配景是順應前程生涯模式的，不論在線教育還是線下機構，前程的戰略應當都是線上線下混合。
也即是說，從中歷久看，線上線下的互動模式將成為疫情了結后教育訓練產業的主流模式。據了解，目前，娛樂城 運動彩券已有53的機構表明，疫情了結后會將經營模式調換為OMO模式。（王曉慧）
