跟著疫情防控形勢連續向好，一些省份的高校學生陸續返校，全國所有省（區、市）均已領會中小學部門學段開學時間。5月，我國預測將會合迎來開學復課。
在疫情防控常態化前提下，奈何保障寬泛師生的康健安全？奈何做好線上和線下講授內容銜接？奈何確保辦妥2020年春季學期講授工作？
環繞開學復課的熱門疑問，接應新冠肺炎疫情任務領導小組辦公室主任王登峰近日承受了新華社專訪。
資料圖新華社劉軍喜攝
教育戰線進入大考時間
問：在當前疫情防控常態化的前提下，如何在開學復課過程中保障師生的康健安全？
答：跟著疫情防控形勢成長，開學的學校、地域越來越多，這是社會秩序覆原的主要標志。從全社會抗擊疫情的角度來看，我們已經走過了最艱難的時刻，而跟著教育講授秩序覆原正常，教育體制將迎來一場大考。
這樣一個巨淘金娛樂城大的群體開學復課比復工復產更為復雜，面對的金合發退水疫情防控形勢更為嚴格。學校是一個極度大的聚集地方，境外輸入的危害、無癥狀沾染者的顯露都給開學復課任務提出更高要求。目前來看，我們很難做到所有年級、所有小孩同時回到校園，所以各地根本上都是先讓初三、高三學生回來；跟著疫情漸漸被管理、防控舉措加倍到位，再讓更多的小孩回來。通過分區、分級、分批、分類開學，不停對相應疫情防控任務進行完善。
開學復課有3條紅線
問：各級各類學校開學復課有沒有硬性的衡量尺度？
答：有3條紅線：疫情沒得到根本管理前不可開學，校園防控舉措沒到位不可開學，師生的公眾衛生安全得不到保障不可開學永利娛樂城。在逐步覆原教育講授正常秩序的過程中，需求不停調換、不停結算。這個過程不可一刀切，寬泛師生的康健安全是第一位的，要依據各地各校或許提供的疫情防控前提來決擇，不然寧愿往后推遲開學復課時間。
近日我們約請鐘南山、李蘭娟、張文宏等專家就開學復課的疫情防控專門作了匯報。要求在開學之前，每個學校都要訂定應急預案、做好充裕預備。例如，有的場所正在試探在學校與附近醫療機構之間創設閉環的應急處理通道，一旦這個學校有人顯露發燒、咳嗽等癥狀，甚至顯露確診病例，第一時間就有專人、專車通過專門通道將病人送到醫療機構去。
開學后要對學生居家在線吸取場合進行摸底
問：您如何評價疫情時期的停課不斷學任務？開學之后，學校、老師和學生應如何做勤學習內容的銜接？
答：全國共有2億多在校學生，正如部長陳寶生所言，停課不斷學可謂史無前例、世無前例，是一個了不得的創舉，也是一個教育事業成長的奇跡。這一次的停課不斷學，是我們在很短時間內，帶動大批的人為、物力、財力、智力，去知足受疫情陰礙而不可按期開學的全體青少年學生居家吸取的需要。應當說，我們用短短兩三個月的時間，辦妥了已往假想可能需求10年才幹辦妥的一個歷程。
長年以來，我們的教育信息化任務打下了良好根基，這一次針對有些電話網絡蓋住不到的場所，我們開通了教育電視臺的公眾上課，力爭蓋住到所有學生，實現教育物質的公正兜底。
當然，通過這一次疫情的檢修，可以看到，大肆在線教育還存在一些新場合、新疑問，我們堆積了許多名貴經歷，為今后的教育講授革新擴展了新思路。
對于開學之后如何做好線上線下講授的銜接，領會要求各地一定要對學生居家在線吸取的場合進行摸底。摸底包含有雙方面內容：第一，對于線上開設的新課，開學之后還要體制串講，直到所鑫寶娛樂城評價有小孩都把握這些常識以后再開端新的課程；第二，假如是線上沒有涉及到的內容，那就從零開端教學。
不建議占用假期來補課
問：為辦妥2020年春季學期講授工作，是否會占用雙休日、公共假期進行補課？
答：事實上，2020年春季學期從寒假了結的那一天已經開端，根基教育的線上吸取平臺和高校線上吸取平臺就正式開課了。因此這個學期的工作可否辦妥、辦妥到什麼水平，要策劃線上和線下講授場合。我們要對學生的線上吸取場合摸底，之后再來安排這個學期的講授工作。
開學以后，我們還是勉勵各地充裕應用周一到周五的有效講授時間。假如覺得這個學期的課程落下了一點，可以通過調換一下周一到周五吸取的時間，例如每日提升半小時到一小時，就可以補回許多內容。
另有，假如這個春季學期的工作的確有許多沒有辦妥，也可以調換到秋季學期，甚至調換到下一個學年，總的開導思想是來日方長。我們還要充裕斟酌小孩們的場合，好不輕易開學了，他們但願或許過一種疫情防控下的正常吸取生涯，占用周末、假期時間補課，無形中提升了小孩們的累贅。我們但願，通過學段、學期、學年的調換，通過充裕應用有效講授時間，還有線上線下講授的銜接，盡可能減少占用小孩們安息的時間吸取。
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連開4場開學復課任務視頻會議，提出了四點要求
近期3天，接連召開4場教育體制疫情防控和開學復課任務視頻調度會議。會上揭露，目前，各地開學復課總體平穩有序，教育體制疫情防控要做好四控即控聚集、控流動、控質量、控安全。
依據接應新冠肺炎疫情任務領導小組配置，4月17日至19日，召開4場教育體制疫情防控和開學復課任務視頻調度會議，結算切磋31個省（區、市）和新疆生產建設兵團前一階段疫情防控和開學復課場合，配置疫情防控常態化形勢下策劃推動疫情防控和教育革新成長關連任務。
從切磋講話看，3個月來，各地分當真貫徹落實黨中心、國務院決策配置和任務要求，在本地黨委和執政機構領導下，嚴峻落實防控主體義務，抓實抓細校園疫情防控，普遍正確摸排緊盯到人，嚴峻錯峰錯區域錯層次開學，科學規劃線上線下講授，謹防境外疫情輸入危害，增強督導督查，提高應急處理本事，疫情防控任務贏得主要階段性進展，開學復課總體平穩有序。
在疫情防控中，全國教育體制打響了民生戰爭、醫療戰爭、科技戰爭、教育戰爭、心理戰爭五大戰爭。各地依照教育體制疫情防控謹防擴散、謹防暴發，確保一方凈土，確保師生性命安全目的要求，因地制宜、因時制宜，落細落實任務，創建性開展任務，做到了結構領導到位、政策舉措到位、首創成長到位、工作執行到位、督導查驗到位、宣揚率領到位。
當前教育體制疫情防控任務面對多重危害疊加的包袱和挑釁，各地要依照黨組要求，慎終如始抓住抓好疫情防控，切實策劃好外防輸入、內防反彈。具體要做到一嚴二清三防四控：一嚴即嚴峻落實開學前提，二清即政策清、家底清，三防即防突發活動、防次生災難、防懈怠心情，四控即控聚集、控流動、控質量、控安全。
