——有關擔當人就五部分《關于強力增強中小學線上教育講授物質建設與利用的觀點》答問
近日，與國家成長革新委、工業和信息化部、財務部、國家廣播電視總局出臺《關于強力增強中小學線上教育講授物質建設與利用的觀點》（以下簡稱《觀點》）。疫情時期的停課不斷學任務，全國中小學開展了一場史無前例世無前例的大肆在線教育實踐，該文件出臺也引起廣泛注目。為此，根基教育司有關擔當人答覆了提問。
一、請介紹一下《觀點》出臺的底細。
答：脫期開學時期學校教育從面授講授轉向大肆在線講授，是一次前所未有的大肆線上教育實踐，常識獲取方式和教授方式、教和學關系發作了顯著變動，是一次教育理念的大檢閱、在線講授的大訓練、校際教研的大協力，對于根基教育來說，意義重大並且深遠。聯盟有關部分出臺《觀點》，是充裕施展信息專業對推動根基教育今世化的主要作用，鞏固新冠肺炎疫情時期中小學線上教育講授成績，增進普遍提高教育質量的主要措施。《觀點》的出臺重要有以下三個方面的底細：
一是落實中心有關配置要求的主要措施。黨的十九屆四中全會提出施展網絡教育和人工智能優勢，首創教育和吸取方式。《中共中心國務院關于深化教育講授革新普遍提高責任教育質量的觀點》領會要求創設蓋住責任教育各年級各學科的數字教育物質體系積極試探基于互聯網的講授整合建設國家中小學生網絡吸取平臺。2020年9月22日，習近平總書記在教育文化衛生體育領域專家典型座談會上發言時指出，要結算接應新冠肺炎疫情以來大肆在線教育的經歷，應用信息專業除舊教育理念、變革教育模式。
二是教育信息化增進教育今世化的必定抉擇。線上線下教育講授混合成長是教育信息化的主要內容。根基教育要安適信息化不停成長帶來的常識獲取方式和教授方式、教和學關系的革命性變動，普遍增加教育信息化程度和師生信息素養，推進講授結構格式和控制模式變革首創，加速實現根基教育今世化。
三是增進教育公正成長、增加質量的有效道路。我國根基教育已經進入普遍增加質量的新階段。實踐充裕證實，線上教育講授物質對于增進學生自主吸取、農村地域共享優質教育物質和提高上課教育講授質量具有主要作用。由于各地教育成長不滿衡，獨特是城鄉之間平衡成長程度還有差距，應從長遠起程，將強力推動線上教育講授物質建設與利用作為重大戰略工程，加速創設一套科學、完整、體制的在線教育物質公眾辦事體系。
二、請問增強中小學線上教育講授物質建設與利用時應遵循的根本原理是什麼？
《觀點》堅定以習近平新時代中國特點社會主義思想為開導，普遍貫徹黨的教育方針，著力完善線上教育講授物質建設與利用保障體系，提出了四條根本原理。
一是堅定育人力本。遵循學生身心成長規律和教育規律，以增進學生發展為中央，講究德智體美勞普遍培育，創造加倍適宜學生普遍成長、知足學生多樣化需要的吸取環境。
二是堅定策劃安排。講究部分協力、高下聯動，完善政策前提保障機制，策劃建設平臺，體制開闢各類線上教育講授物質，提高物質建設效益和運行保障程度。
三是堅定集成首創。匯聚推銷疫情時期線上教育講授堆積的名貴經歷，健全物質質量尺度，完善物質開闢遴選、除舊提高、開放共享機制，確保物質源于上課，安適差異用戶需要。
四是堅定利用導向。強化分類開導，完善講授結構控制機制，充裕發憤學校、老師和學生利用線上教育講授物質的積極性，推進線上線下教育混合成長，防範以線上講授簡樸替換線下講授。
三、請問增強中小學線上教育講授物質建設與利用的重要目的是什麼？
總體目的：到2025年，根本形成三個別系，一個新常態，一個格局。
此中，三個別系：一是根本形成定位清楚、互聯互通、共建共享的線上教育平臺體系；二是蓋住各類專題教育和各教材版本的學科課程物質體系；三是包含建設運維、物質開闢、講授利用、推動實施等方面的政策保障制度體系。
一個新常態，是指學校終端配備和網絡前提知足教育講授需求，師生信息化素養和利用本事明顯增加，應用線上教育物質教與學成為新常態。
一個格局是指優質教育物質共享共用格局根本完善，信息化推進教育公正成長和質量增加的作用得到有效施展。
四利亨百家樂、中小學線上教育講授物質建設方面有什麼特色？
中小學線上教育講授物質建設重要有三個方面的特色：一是精心設計，落實三個堅定，即堅定育人力本，遵循教育規律和學生身心成長規律，堅定質量至上，充裕表現國家工程、辦事全國、質量至上主旨，堅定策劃安排，充裕調撥各方氣力體制策畫；二是表現高尺度要求，依托四高開闢，物質制作隊伍會合表現四高特點，即介入地域教育質量高，地點學校辦學程度高，介入老博鑫娛樂師講授程度高，專業隊伍技術程度高；三是增強流程控制，雙審擔保質量，物質審察履行學科審察和政治審察雙線控制，學科審察專家提前參與講授設計環節，政治審察專家苦守底線思維，擔保物質質量。
五、請問國家中小學網絡云平臺目前已有哪些教育講授物質？
國家中小學網絡云平臺于2020年2月17日正式開通，上線了小學、初中、高中各學段重要學科春季學期課程吸取物質4649課時，秋季學期課程吸取物質3803課時，實現了小學、初中、高中所有年級和各重要學科全蓋住，展示方式加倍合乎邏輯，師生採用加倍自主。物質以微課視頻為重要格式，中學微課時長為20-25分鐘、小學微課時長為15-20分鐘，相符網上吸取特色及目力保衛的需要；采用老師解說+多媒體大屏的格式，最大限度還原上課講授的真理配景，復現上課講授的現場感，契合中小學生的認知習性和需要。藏身于對學生的普遍培育，還在云平臺上提供充沛多樣的優質專題教育物質，涵蓋防疫教育、品格教育、性命與安全教育、心理康健教育、家庭教育、經典瀏覽、研學教育、影視教育、電子教材等。
六、請問國家中小學網絡云平臺目前重要百家樂線上玩在哪些方面施展作用？
在2020年新冠疫情防控時期，國家中小學網絡云平臺作為保障停課不斷學的國家隊，經受住了考驗，為億萬中小學生的在線吸取提供了主要支撐。跟著疫情防控的常態化，云平臺將連續發力，通過提供多種辦事施展主要作用：一是辦事老師上課講授，提高上課講授效率與質量；二是辦事學生自主吸取，培育學生自主吸取習性和本事；三是辦事農村提高教育質量，縮小城鄉教育差距、增進教育公正；四是辦事接應重大公眾活動，增加根基教育接應重大突發活動的本事。
七、請問各部分的牽頭職責是什麼？
一是分。策劃建設專題教育物質，并依托國家統編教材和用量較大的重要版本教材體制開闢課程講授物質；會同工業和信息化部完善國家中小學網絡云平臺，會同國家廣播電視總局辦好中國教育電視臺空中上課頻道。分會同有關部分完善生均公用經費用于線上教育講授的政策，研討訂定吸收有關機構、社會集體、企業支持介入的多元投入機制，為學校開展線上教育講授提供優質物質保障。
二是發改部分。各省（區、市）把省級平臺建設納入當地焦點支持范疇。
三是工信部分。加速寬帶網絡在中小學的配置，改良學校獨特是農村邊遠地域學校網絡接入前提，調和根基電信企業和接入辦事企業做好關連專業保障任務。
四是財務部分。依托現有政策九州娛樂網頁和資本渠道，將平臺運行維護納入支持范圍，并焦點保障貧乏地域責任教育學校必須的器材置辦等關連經費。
五是廣電部分。調和廣播電視關連機構建置電視教育專區，有前提的場所分年級建置專區，通過有線電視網絡、廣電5G網絡及直播衛星等平臺播出電視上課，嚴峻管控廣告投放，嚴禁課程利亨怎麼玩中間插播廣告。
