教育是阻斷貧乏代際通報的基本之策。作為兩不愁三保障的底線工作和標志性指標，實現責任教育有保障，決擇著脫貧攻堅的成效和普遍小康的成色。
控輟保學 一個都不可少
2020年6月份，等十部分聯盟印發了《關于進一步增強控輟保學任務 健全責任教育有保障長效機制的若干觀點》，強調堅定精確施策，聚焦焦點地域、焦點人群、焦點環節，要確保除體態來由不具備吸取前提外，貧乏家庭責任教育階段適齡兒童少年不失學輟學，確保2020年全國九年責任教育鞏固率達95，連續常態化開展控輟保學任務，形成責任教育有保障長效機制。觀點要求掛牌督戰焦點地域，以52個未摘帽縣為主戰場，以三區三州為決鬥地，以控輟保學為主攻點，從政策、資本、項目上賜與傾斜支持。
在貴州、四川、廣西、甘肅等地，執政機構一條線、教育體制一條線的雙線多級包保義務制動員縣長、局長、鄉長、村干部、校長、家長介入控輟保學舉動；云南試探出四查三比對宣揚教育、責令整改、行政處分、強制執行或提告狀訟依法控輟四步法等一系列想法，解決輟學學生勸返難疑問；湖南創設控輟保學任務抽查制度，開展實地督查……
在云南省怒江州貢山縣，獨龍族小孩們樂享14年免費教育，他們沿著新修的公路一批批走出大山，讀高中、念大學。
為解除貧乏家庭小孩求學后顧之憂，各地連續健全完善贊助幫扶機制，為控輟保學托底。海南在全省范圍內調劑採用國家贊助名額，貧乏市縣多規劃、農村學校多規劃、貧乏學生多的學校多規劃；江西擴張責任教育生涯津貼范圍，生涯津貼焦點保障建檔立卡貧乏家庭學生、非建檔立卡的家庭經濟難題殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救濟供養學生等四類家庭經濟難題學生以及城鎮貧乏家庭學生……
截至2019年底，我國九年責任教育鞏固率到達948，比2015年提高真人線上麻將了18個百分點；截至2020年11月30日，全國責任教育階段輟學學生由臺賬創設之初的約60萬人降至831人，此中20萬建檔立卡輟學學生已經實現動態清零。
確保上得了 更要上得好
失學輟學小孩重返校園后，如何讓他們喜愛吸取、留在學校，是防金禾娛樂城範新增輟學和二次輟學發作亟待解決的疑問。
建設安全康健、前提齊全的吸取地方，村莊小規金沙娛樂城線上模學校和鄉鎮寄宿制學校是決勝普遍建成小康社會教育脫貧攻堅戰的最后堡壘。可以換現金的博弈遊戲為此，每年投入300億元，改良責金好運怎麼贏任教育單薄環節，增加責任教育本事，增強村莊小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設，加強農村學校吸收力，嚴峻村莊小規模學校撤并步驟，防範因上學遠導致輟學。
根基教育司司長呂玉剛介紹，十三五期間，農村學校辦學前提大幅改良。以中西部、農村地域學校為焦點，強力推動學校尺度化建設，加速縮小城鄉、區域教育差距。有效推進實現城鄉統一的責任教育學校建設尺度、老師編輯尺度、生均公用經費基準定額和根本裝備部署尺度。
運用互聯網，免費為農村學校提供優質吸取物質；增強老師團隊建設，提高農村教育質量；增強心理輔助和真情關愛，創設師生結對幫扶制度；增強普職教育混合，協助就業意愿較強的學生把握一定的職業技巧……一項項舉措，把準了教育扶貧的痛點，讓教育真正成為斬斷貧乏代際通報的有力抓手。
截至2019年底，全國309萬所責任教育學校（含講授點）辦學前提到達根本要求，占責任教育學校總數的998；全國953的縣通過了縣域責任教育根本平衡國家督導考核驗收。
推動城鄉責任教育一體化
增加單薄學校教育質量，珍視師資氣力是要害一環。在云南普洱，許多縣城老師爭相調往農村。這背后有兩個杠桿：分別化生涯津貼和職稱傾斜。
村莊老師的發展之路打通了，必定吸收更多優秀人才投身偏僻地域的教育事業。2019年4月份，發動實施中西部村莊中小學首席老師崗位方案，在安徽、河南、陜西、甘肅四省先行試點，率領優秀老師扎根村莊學校。
村莊師資氣力解決了，城里的責任教育大班額也在連續打消。截至2019年底，全國責任教育大班額、超大班額比例差別降至398和024，比2015年差別降落101個百分點和48個百分點，提前一年辦妥根本打消責任教育大班額的目的工作。呂玉剛說。
在增進城鄉責任教育一體化成長上，集團化辦學可圈可點。截至2019年2月，上海已建設學區、集團190個，蓋住70以上的責任教育學校，根本形成學區化集團化辦學格局。放眼全國，集團化辦學在推動區域、城鄉及學校之間的教育公正上連續發力，漸漸成為首創責任教育成長機制的主要舉措。
互聯網+教育也在積極推動新型講授模式變革，拓展了上課講授空間，增進了優質講授物質共享。尤其在新冠肺炎疫情暴發后，趕快開通了國家中小學網絡云平臺和中國教育電視臺空中上課，開闢了一大量專題教育物質，已蓋住中小學各個年級和各個學科，知足了18億中小學生的居家吸取需要，網絡閱讀次數累計到達2427億。（ 李丹）
