我就退出家長群怎麼了？近日，一名家長的怒叫火了。該家鴻盛娛樂城評價長在視頻中吐槽：教是我教，改是我改，之后還要昧著本心說教師辛苦了，究竟誰辛苦？
能夠是說中了太多家長的心思，這條視頻一度飆升到微博熱點話題首位。然而，稍微一解析便不難發明，這外表上的氣魄洶洶，背后卻躲藏著弱小與無奈。如果真的理直氣壯，退就退了。退個群還要錄一條怒叫視頻，正說明退得心不甘、情不愿，是迫不得已。
家長群是家校切磋的平臺，很多主要信息都是通過這個平臺轉達的。我就退出家長群怎麼了？看起來歡樂，卻透著一絲不計后果的苦澀。退了之后怎麼辦？你怎麼了解小孩的在校狀態？又如何牟取學校的告訴、教師的提醒？報導后面，許多網友發出共鳴：懷舊沒有家長群的日子。
這種懷舊，只是給影像蒙上了一層玫瑰色的面紗僅僅。雖然，有一些老師在群里頻頻發告訴，給家長派活兒，讓家長提升了許多累贅。不過，群的疑問不在群里，在群外。如果一個老師要求家長批改學生功課，那麼，退出家長群就能讓老師不作如此要求嗎？恐怕是自欺欺人娛樂城合法嗎吧。
家長群只是一個器具，如何採用取決于介入此中的人。所以，真正的疑問在于：為什麼有些老師覺得可以讓家長批改功課，或者做更多越線的事？事實上，關于群的控制，有關部分已經多次作聲。上年，在回復政協委員提案時領會提出：老師不得通過電話和等方式公益娛樂城賺錢布置功課。浙江等省份相繼出臺規定，領會學校不得在家長群里布置功課，不得要求家長通過打卡提交文化學科功課等。近日，太原市教育局提出，嚴禁要求家長批改功課、掃除教室衛生、點贊轉發各類信息等。
主管部分的立場如此領會，為什麼仍有老師讓家長批改功課？除了個體老師的師德師風疑問外，這恐怕還與整個教育領域的氣氛有關。
中國人向來珍視教育，一些家長更是為了子女教育不惜傾其所有。個人節衣縮食，給小孩報上萬元的訓練班卻絕不手軟；上班未必第一時間回復任務工作，學校發個告訴卻馬上回復收到，謝謝教師……教育競爭日趨白熱化，誰也不樂意個人的小孩落后別人半步。對于足以陰礙小孩出路的教師，家長們當然無比珍視、全心合作了。于是，部門教師不可避免得寸進尺——既然家長這麼積極，那就再多做一點吧。
從另一方面來說，在過度競爭的場合下，家長對教育的要求越來越高，在校外報不同種類訓練班已經成為全面現象。這些都是家庭自發為子女教育加碼的體現。誰也不敢說，個人對小孩的吸取體現已經快意了，就算是校內成果已經很好，還有更多的藝術課、比拼班、體育專長培訓在等著。
能夠有人發明了，這一配景與近期流行的內卷概念很類似。在某一領域，人們的投入越來越多，因此提升的產出卻極度有限。也有人用戲院效應來辯白這種現象。在一個戲院內，前排的人力了看得更清晰而站了起來，后排的人就不得不也站起來，最后導致整個戲院的人都只能站著看戲。固然大家都付出了更多本錢，不過誰也沒有得到更好的體會。
這種情勢令人憎恨，也令人無奈。誰都想打破僵局，但誰也不愿意第一個退出競爭。大富豪娛樂城這即是為什麼當那位爸爸退群時，眾多家長叫好的來由——他做了其他人想做而不敢做的事。
當然了，對于老師要求家長批改功課之類的顯著不合乎邏輯要求，家長可以跟老師溝通，向學校投訴，或者向本地主管部分投訴，通過這些渠道理直氣壯地解決疑問。只是要想從此以后就不顧小孩的吸取，恐怕是不能能的。退群是解決疑問的好設法嗎？恐怕也只能九州娛樂城客服逞一時之快吧。
